jueves, 29 de noviembre de 2018
lunes, 9 de abril de 2018
TERTULIA LITERARIA GRUPO LUISA: PALABRAS DE CARAMELO
Este curso se están realizando en los distintos grupos del centro de Formación Inicial e Interculturalidad la tertulia literaria sobre el libro "Palabras de caramelo". que lo realizan los lunes.
miércoles, 31 de enero de 2018
TERTULIAS LITERARIAS CURSO 2017-2018
AQUÍ OS DEJO UNA RESEÑA DEL TALLER DE TERTULIAS LITERARIAS QUE SE ESTÁ LLEVANDO A CABO EN NUESTRO CENTRO A TRAVÉS DE UN TALLER DEL VOLUNTARIADO QUE REUNE TODOS LOS VIERNES A UN GRUPO DE PERSONAS INTERESADAS EN ESTA ACTIVIDAD.
TALLER DE TERTULIA
LITERARIA DIALÓGICAS PAULO FREIRE
Paqui, Rosario, Loli, Beatriz, Caty, Mª Trini, Fina,
Consuelo, Marcela, Rafa, Nieves, Isabel
GRUPO TERTULIA LITERARIA PAULO FREIRE
LINARES
TALLER DE TERTULIA
LITERARIA DIALÓGICAS PAULO FREIRE
LINARES
Paqui, Rosario, Loli, Beatriz, Caty, Mª Trini, Fina,
Consuelo, Marcela, Rafa, Nieves, Isabel
En las tertulias literarias dialógicas se leen clásicos de la literatura universal, obras sobre las cuales existe un consenso universal que reconoce su
calidad y su aportación al patrimonio cultural de la humanidad.
Son obras
que reflejan con una gran calidad y profundidad los grandes temas que
preocupan
a la humanidad, independiente de
la cultura o la época.
Obras que siguen interesando a
las personas a través de generaciones aunque
hayan sido escritas hace cientos o incluso
miles de años.
Nos permiten crear un conocimiento compartido que
trasciende del argumento de las obras, promoviendo a su vez la construcción de
nuevos pensamientos.
Me gusta leer porque me conmueve, me
aquieta, me inquieta, me conturba; porque hace que amplíe la mirada hacia el
exterior y hacia mi interior; y también porque en la lectura encuentro palabras
que me ayudan a nombrar lo innombrable que hay en mí
Miguel Loza y
Aguirre. Un estado de ánimo
Las tertulia es un método especial de leer las obras de
la Literatura Clásica universal lectura muy enriquecedora porque genera
reflexiones y debates de los párrafo que cada miembro de grupo a subrayado,
planteándose comparaciones y paralelismos con la actualidad. Motiva al grupo a
leer con interés e ilusión originando un clima agradable de confianza y
apertura entre los componentes. Nos hace disfrutar individualmente y en grupo. PAQUI
Muy bonito compañera, me acabas de subir la autoestima,
porque hay veces que cuando llegas a casa te planteas si habré dicho o hecho
algo que no debiera como intentar imponer mi
criterio
o algo parecido (y nada más lejos de mi intención), hoy
era uno de esos día. CONSUELO
Para mí la tertulia literaria es una forma de compartir
ideas y sentimientos con los que no siempre estoy de acuerdo pero que siempre
me enriquecen. Lo disfruto muchísimo, tanto que a veces tengo la sensación de
que un libro, antes leído, tiene una nueva perspectiva que el grupo me hace
descubrir y ver con otros ojos. FINA
En mi opinión además de enriquecernos en los textos que tratamos,
le encuentro un valor de crecimiento personal, que te hace reflexionar y sacar
desde dentro los pensamientos e ideas de una forma espontánea. Para mí la
espontaneidad tiene un valor incalculable. Mª TRINI
Comparto todo lo anterior, nos enriquece que cada uno
tenga puntos de vista diferentes. NIEVES
Para mí la tertulia es una forma de leer a los clásicos
que nos van enriqueciendo, conociendo a los personajes, su forma de vivir y
actuar. Y otra riqueza está en la opinión de los compañeros, esto a veces nos hace pensar y reflexionar. CATY
El leer, que ya solo eso es un placer, que además
compartimos y no solo eso, sino que aprendemos de los demás. RAFA
La tertulia literaria es una forma diferente de lectura,
que trasciende el acto individual y personal que supone la lectura de un libro.
Al acto, ya de por sí, enriquecedor que supone leer, se le añade otras visiones
diferentes a enfocar el contenido las ideas, la conclusión y en definitiva,
completar el aprendizaje con aportaciones diferentes a las del lector
individual. BEATRIZ
Para mí la primera vez que fui no sabía como iba a ser
pero salí contenta estaba acostumbrada a leer más rápido, sin profundizar en
las frases que escribía el autor, y me gusta la manera de compartir el
pensamiento diferente de cada compañero de un mismo párrafo, y al oír el
comentario de otra persona a veces puede cambiar mi opinión, cosa que siento
que me enriquece. Al leer los clásicos siento que la vida en el fondo después
de pasar siglos sigue siendo igual ya que a veces nos viene reflejada de la
misma manera. ROSARIO
La tertulia me ha hecho darme cuenta de que un libro es siempre
una obra inacabada: es el lector el que lo reescribe cuando lo incorpora a sus
propias vivencia. LOLI
“Empaparnos
del conocimiento acumulado por la humanidad y compartirlo”. ISABEL
Hacemos
nuestros “los siete principios del Aprendizaje
Dialógico”
1. Diálogo igualitario:
Dialogar
es expresar nuestros pensamientos, sin imponer nuestra opinión. Constituye una apuesta firme por hacer que
prime la fuerza de los argumentos, no el argumento de la fuerza.
2. Inteligencia cultural:
Las capacidades de
lenguaje facilitan la interacción social. De este modo cada un@ de nosotr@s aportamos las opiniones
basadas en nuestras propias vivencias.
3. Transformación:
El
concepto de transformación es la necesidad de cambiar las circunstancias que
crean y fomentan la desigualdad en cualquiera de sus formas.
Paulo Freire: “Las
personas somos seres de transformación, más que seres de adaptación”.
4. Dimensión instrumental:
El
aprendizaje instrumental se intensifica cuando se desarrolla en un contexto de diálogo.
Aprender a respetar para evitar la
exclusión social y para superar problemas de convivencia.
5.
Creación de sentido:
El
conocimiento se encuentra distribuido entre las personas, debe ser compartido dialógicamente y en igualdad
de condiciones, ejerciendo la
libertad desde el diálogo igualitario. Las personas expertas, ya no tienen el monopolio del saber.
6. Solidaridad:
Lograr
el pleno éxito, requiere del compromiso y la aportación de tod@s, el
conocimiento se extiende a todos los lugares, nadie queda excluido, se
afirma que tod@s somos diferentes y eso es lo que nos iguala.
7. Igualdad de diferencias:
El Proyecto de Comunidades de Aprendizaje asume las diferencias
entre las culturas y entre las personas como punto de partida
de una insondable riqueza sobre la
que ir construyendo el presente y soñando un futuro mejor,
donde todo el mundo tenga cabida en
igualdad de condiciones.
GRUPO TERTULIA LITERARIA PAULO FREIRE
LINARES
Suscribirse a:
Entradas (Atom)