CONTINUANDO CON NUESTRAS TERTULIAS LITERARIAS

Esta quincena hemos realizado nuestra tertulia literaria que llevamos este curso sobre el libro "La zapatera prodigiosa" que tanto está gustando a nuestro alumnado. Al ser un texto teatral es para ellos una novedad que le está resultando tanto interesante como difícil pues es la primera vez que se trata un libro de estas características. Incluso hemos planteado la posibilidad de hacer un teatro leído para cuando se termine el libro.

Aquí os dejo una evidencia fotográfica de la misma.

NUESTRAS TERTULIAS DEL GRUPO DE IGUALDAD: LA ZAPATERA PRODIGIOSA

Este curso nuestros alumnos/as de las cuatro de la tarde están realizando las  tertulias literarias que cómo es habitual llevamos a cabo en nuestro centro ya que es una de las actividades más significativas de comunidades de aprendizaje. 
Estas imágenes corresponden al grupo de nuestra profe Luisa, que está muy familiarizado ya con esta actividad pues llevan realizándolas varios cursos. Este curso se ha planteado la obra "La zapatera prodigiosa" de Federico García Lorca.

TERTULIA LITERARIA CON MOTIVO DEL 25 DE NOVIEMBRE: CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

TERTULIA LITERARIA GRUPO LUISA: PALABRAS DE CARAMELO

Este curso se están realizando en los distintos grupos del centro de Formación Inicial e Interculturalidad la tertulia literaria sobre el libro "Palabras de caramelo". que lo realizan los lunes. 

TERTULIAS LITERARIAS CURSO 2017-2018

AQUÍ OS DEJO UNA RESEÑA DEL TALLER DE TERTULIAS LITERARIAS  QUE SE ESTÁ LLEVANDO A CABO EN NUESTRO CENTRO A TRAVÉS DE UN TALLER DEL VOLUNTARIADO QUE REUNE TODOS LOS VIERNES A UN GRUPO DE PERSONAS INTERESADAS EN ESTA ACTIVIDAD.

TALLER DE TERTULIA LITERARIA DIALÓGICAS PAULO FREIRE

LINARES

Paqui, Rosario, Loli, Beatriz, Caty, Mª Trini, Fina, Consuelo, Marcela, Rafa, Nieves, Isabel

En las tertulias literarias dialógicas se leen clásicos de  la literatura universal, obras sobre las cuales existe un consenso universal que reconoce su calidad y su aportación  al patrimonio cultural de la humanidad.

Son obras que reflejan con una gran calidad y profundidad los grandes temas  que preocupan  a la humanidad, independiente de la cultura o la época.

Obras que siguen interesando a las personas a través de generaciones aunque hayan sido escritas hace cientos o incluso miles de años.

Nos permiten crear un conocimiento compartido que trasciende del argumento de las obras, promoviendo a su vez la construcción de nuevos pensamientos.

Me gusta leer porque me conmueve, me aquieta, me inquieta, me conturba; porque hace que amplíe la mirada hacia el exterior y hacia mi interior; y también porque en la lectura encuentro palabras que me ayudan a nombrar lo innombrable que hay en mí

Miguel Loza y Aguirre. Un estado de ánimo

Las tertulia es un método especial de leer las obras de la Literatura Clásica universal lectura muy enriquecedora porque genera reflexiones y debates de los párrafo que cada miembro de grupo a subrayado, planteándose comparaciones y paralelismos con la actualidad. Motiva al grupo a leer con interés e ilusión originando un clima agradable de confianza y apertura entre los componentes. Nos hace disfrutar individualmente y en grupo. PAQUI

Muy bonito compañera, me acabas de subir la autoestima, porque hay veces que cuando llegas a casa te planteas si habré dicho o hecho algo que no debiera como intentar imponer mi criterio

o algo parecido (y nada más lejos de mi intención), hoy era uno de esos día. CONSUELO

Para mí la tertulia literaria es una forma de compartir ideas y sentimientos con los que no siempre estoy de acuerdo pero que siempre me enriquecen. Lo disfruto muchísimo, tanto que a veces tengo la sensación de que un libro, antes leído, tiene una nueva perspectiva que el grupo me hace descubrir y ver con otros ojos. FINA

En mi opinión además de enriquecernos en los textos que tratamos, le encuentro un valor de crecimiento personal, que te hace reflexionar y sacar desde dentro los pensamientos e ideas de una forma espontánea. Para mí la espontaneidad tiene un valor incalculable. Mª TRINI

Comparto todo lo anterior, nos enriquece que cada uno tenga puntos de vista diferentes. NIEVES

Para mí la tertulia es una forma de leer a los clásicos que nos van enriqueciendo, conociendo a los personajes, su forma de vivir y actuar. Y otra riqueza está en la opinión de los compañeros, esto a veces nos hace pensar y reflexionar. CATY

El leer, que ya solo eso es un placer, que además compartimos y no solo eso, sino que aprendemos de los demás. RAFA

La tertulia literaria es una forma diferente de lectura, que trasciende el acto individual y personal que supone la lectura de un libro. Al acto, ya de por sí, enriquecedor que supone leer, se le añade otras visiones diferentes a enfocar el contenido las ideas, la conclusión y en definitiva, completar el aprendizaje con aportaciones diferentes a las del lector individual. BEATRIZ

Para mí la primera vez que fui no sabía como iba a ser pero salí contenta estaba acostumbrada a leer más rápido, sin profundizar en las frases que escribía el autor, y me gusta la manera de compartir el pensamiento diferente de cada compañero de un mismo párrafo, y al oír el comentario de otra persona a veces puede cambiar mi opinión, cosa que siento que me enriquece. Al leer los clásicos siento que la vida en el fondo después de pasar siglos sigue siendo igual ya que a veces nos viene reflejada de la misma manera. ROSARIO

La tertulia me ha hecho darme cuenta de que un libro es siempre una obra inacabada: es el lector el que lo reescribe cuando lo incorpora a sus propias vivencia. LOLI

“Empaparnos del conocimiento acumulado por la humanidad y compartirlo”. ISABEL

Hacemos nuestros “los siete principios del Aprendizaje Dialógico”

1.  Diálogo igualitario:

Dialogar es expresar nuestros pensamientos, sin imponer nuestra opinión. Constituye una apuesta firme por hacer que prime la fuerza de los argumentos, no el argumento de la fuerza.

2.  Inteligencia cultural:

Las capacidades de lenguaje facilitan la interacción social. De este modo cada un@ de nosotr@s aportamos las opiniones basadas en nuestras propias vivencias.

3.  Transformación:

El concepto de transformación es la necesidad de cambiar las circunstancias que crean y fomentan la desigualdad en cualquiera de sus formas.

Paulo Freire: “Las personas somos seres de transformación, más que seres de adaptación”.

4.  Dimensión instrumental:

El aprendizaje instrumental se intensifica cuando se desarrolla en un contexto de diálogo. Aprender a respetar para evitar la exclusión social y para superar problemas de convivencia.

5.  Creación de sentido:

El conocimiento se encuentra distribuido entre las personas, debe ser compartido dialógicamente y en igualdad de condiciones, ejerciendo la libertad desde el diálogo igualitario. Las personas expertas, ya no tienen el monopolio del saber.

6.  Solidaridad:

Lograr el pleno éxito, requiere del compromiso y la aportación de tod@s, el conocimiento se extiende a todos los lugares, nadie queda excluido, se afirma que tod@s somos diferentes y eso es lo que nos iguala.

7.  Igualdad de diferencias:

El Proyecto de Comunidades de Aprendizaje asume las diferencias entre las culturas y entre las personas como punto de partida de una insondable riqueza sobre la que ir construyendo el presente y soñando un futuro mejor, donde todo el mundo tenga cabida en igualdad de condiciones.

GRUPO TERTULIA LITERARIA PAULO FREIRE

LINARES

ESTE CURSO ESTAMOS REALIZANDO NUESTRAS TERTULIAS LITERARIAS CON ESTE LIBRO DE DON JUAN MANUEL "EL CONDE LUCANOR"

LAS ALUMNAS DE LA SECCIÓN DE TORREBLASCOPEDRO ESTÁN MUY CONTENTAS PARTICIPANDO EN ESTA ACTIVIDAD.

Primeros pasos web 2.0 en las tertulias literarias dialógicas

Aqui os dejo una historia de los primeros pasos web 2.0 de nuestro Centro, el C.E.PER. Paulo Freire, y de las tertulias literarias dialógicas... Primeros pasos web 2.0 en las tertulias literarias del C.E.PER. Paulo Freire on PhotoPeach